暑期續班工作炎炎夏日,轉眼間就要接近尾聲,花了大力氣,高成本招回來的學生,怎么才能留下來?這個問題成了很多校長此刻的“心病”!
針對一個培訓學校來講,辦的好不好,并不完全看學校有多少生源,也不完全看學校招生能力怎么樣,最核心的還是要看學校的續班率有多高。如何才能幫助校長解決續班的難題,將暑期班的學生“一網打盡”呢?

01
針對家長的“布道”工作
如果希望家長十分配合你,你就要將一些教學理念慢慢地、逐步灌輸給家長,將家長 “洗”成學校的“編外”教育專家和宣傳大使,這就是“布道”的工作。這個工作很重要,如果做好了,你就能做到超過100%的續班率,為什么呢?因為家長TA理解了你的教學,孩子也學出了成績,好的東西TA一定要和朋友去分享,TA就會給你去宣傳。
但是會“布道”的老師并不多,主要原因就是老師們沒有很深的教育教學理念的修為,解決之道在于老師們在提高教學技能的同時,還要提升自己的教育教學的理論水平,以及表達這些理論的技巧。
02
優質高效的課堂教學效果
對于一個培訓機構續班率的高低,除了獨一無二的課程設計,還要保證教學質量,然而教學質量又涉及到方方面面,我覺得優質高效的課堂是最重要的一方面。
優質高效不僅僅是體現在家長匯報課上,而是要貫徹到一個學期的每次課堂里面去,這就需要我們平時要有扎實的教學功夫,要讓孩子真正在課堂上學得愉快,學得扎實。
因此要實現這一點,就對老師們在教學上提出了很高的要求,要求老師們要像對待匯報課一樣對待每一次課,每一節課,要認真細致的備課,精心設計每一個課堂環節,每一次上課都帶著興奮、緊張、期待的心情走進教室,走向孩子。
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