你第一次可以給他獎勵,第二次給他獎勵,第三次孩子犯錯誤的時候,你就要把獎勵給撤回,有的時候是需要這種這樣的動作的,你不能持續的給某個孩子獎勵。
或者說第一次他表現好了給了獎勵,第二次表現好了給了獎勵,第三次你不給基本上就不好使了,所以你必須要給,但你難道一直持續給下去嗎?
給到什么時候是頭,如果孩子后面犯錯了,我的建議就是直接從前面獎勵抽回一個過來,讓他知道有獎也有罰。
你不是只有得獎,你犯錯了就要接受懲罰,這個道理有的時候我們叫殺一儆百,有時候叫殺雞給猴看。
有些時候,孩子上課的時候搗蛋,在這里面就是這只出頭鳥!
如果你發現這個孩子恰好正好是一個很皮的孩子,知道什么叫皮嗎?就你說他,哪怕你給他一腳,把他敲一下,他都無感的那種,他不會很脆弱,他不會因為說教練打我,我不學了,只要不是這樣的孩子。
你別拿那個軟的孩子開刀,你得拿這種皮的孩子,收拾他一下,當著其他學員的面,其他學員會覺得教練好嚇人,我再也不敢犯錯了。
那這個小朋友因為性格原因,被收拾了他不會退學,給下面打個樣,下面知道了之后,就知道不會犯錯,就做了一次很好的管理。
然后這個孩子你收拾完之后,下課的時候給個甜棗,一個巴掌一個甜棗,才會讓孩子更好拉回你們兩個之間的關系。
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