寒假班正式拉開帷幕~

因為時間短，寒假班需要校區保持“短頻快”的頻率。

寒暑假的高頻課程，由原本的一周一次課變成一周三次甚至一天一次，學員短時間出教學成果非常容易。相信很多校區都有系統且集中的課程體系。

這段時間，要保證教學效果讓家長滿意，也要保證課程創新有趣，同時維持學生學習創作熱情。

那上課掌握兩個要點：保持高頻互動+做出教學成果，讓“短頻快”寒假課程展示校區專業，為春季班做蓄水池。

一、保持高頻互動

1、滿足家長需求

無論是舞蹈、美術還是音樂課程，目的都在于滿足家長需求，培養孩子。每節課要解決孩子什么問題，如何解決，需要保證孩子掌握到什么程度，是寒假每一節課都需要解決的問題。

2、建立過程性課程評價體系

通過課后評價，和家長保持高頻的互動，有效增強家校粘性。

每次上課之后，對學員課堂表現、作品完成進行點評，幫助孩子更好的掌握知識，清楚對知識掌握情況，有效鼓勵能讓學員保持學期的熱情。

同時讓家長能根據課程評價，參與學員成長，看見校區用心，提升家長滿意度。

二、做出教學成果

1、通過測評展示教學成果

通過測評來展示校區的教學成果，量化素質教育培訓學校的教學成果，通過數據，讓家長看見孩子在寒假班的進步，看到孩子真正學到知識。

2、讓教學效果更出彩

以孩子為中心，感受上課樂趣，將課程的趣味性、知識性有機結合。

藝術源于生活，將生活場景融入課程。

比如舞蹈：天鵝的動作是否可以融入到自己的舞蹈中；美術：畫筆記錄能否記錄下生活場景；音樂：風聲、雨聲會讓他們想起什么樣的音樂。

課程效果更容易出彩！

3、專心教學，考級事務系統解決

寒假考級繁瑣事務系統解決，老師專心教學。

考級信息通知、考級分班、考級活動通知、分配考級教室、老師都可以交給考級中心完成，老師只需要專注教學，教學成果高效呈現也不再是問題。

當然，除了以上兩個要點，寒假班要為春季班打下更堅固的基礎，課余時間，也不能忘記和家長保持一定頻次的溝通。

打卡，家校粘性有效增強

寒假班到春季班，有一段課余時間，通過打卡活動進行連接。在家長面前“刷臉”，保證存在感。

長期有效的打卡，鼓勵孩子們積極參與，讓學員按時鞏固知識，提高校區老師負責任形象。

寒假班是校區來年的前哨站，更是校區春季班的蓄水池，寒假課程教的好，春季班續費自然不是問題。

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