
春天又來了!
新的季節(jié)里,藝步也要幫學校和老師進行一些新改變,迎接新挑戰(zhàn)。
我們都知道,培訓學校開門三件事:招生、教學、做服務。
為此,今年,藝步為學校提供了更精細、更全面的新功能。讓招生、教學、服務在學校發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。
第一步就是:小藝打卡!
相信大家都做過打卡,但是時間一長,為什么就堅持不下去了呢?
因為很多時候,學校的打卡活動很復雜。家長和學員把打卡當做任務,學生下課之后也很少和老師聯(lián)系,家長幾乎不參與學員的學習。老師、家長和學員是割裂開的。打卡效果很差甚至沒有!
“小藝打卡”的誕生背景便是如此,旨在幫助學校匹配不同場景進行學員打卡。從以下三個方面展示,“小藝打卡”是怎樣讓學校、家長、學員都能快速完成各自角色任務。
一、幫助學校更好招生:
打卡建立成長檔案,讓孩子進步看得見,教學成果可視化。提高家長信任,增強學校的口碑,那家長更愿意把學校介紹給周邊親朋好友。老師的表揚讓家長更愿意在線分享打卡活動,提高學校品牌曝光,刺激潛在學員報名。
二、幫助課消,做好教學:
老師評價鼓勵激發(fā)學員學習動力,系統(tǒng)自動提醒打卡,學生按時上課,保證老師講課連貫性,保證課消。
三、加強家校服務:
系統(tǒng)自動提醒打卡任務,家長省事;打造精干家校交流平臺,有效保持家校互動,增強家長粘性;幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,保證孩子學習持續(xù)性。這是家長最喜歡的地方,家長高興,對學校信任感上升,覺得學校好,自然會將學校介紹給別人。
“小藝打卡”從上面三個方面出發(fā),借助系統(tǒng)的高效,自動提醒學員打卡,讓打卡不只是結果,而是高參與度、有效的互動過程。讓家長/學員提交打卡,完成打卡,老師對打卡作業(yè)進行點評,不斷循環(huán),保證互動,保證頻次。
讓“打卡”不再是只是家長和學員的任務。
而是成為給孩子成就,鼓勵孩子的存在;同時結合“小藝積分”,用禮品激勵孩子打卡,讓孩子快速完成課程學習。同時讓家長參與到孩子的學習中,促進高頻互動,提升家長粘性。當然啦,老師點評功能還可以是展示老師語言魅力的平臺哦。
雖然最開始制定打卡任務會比較忙,但是活動發(fā)布之后,只需要工具推進就可以,藝步管理系統(tǒng)的高效、自動化大大減少了老師后期的工作量。
當然,“小藝打卡”除了結合“小藝積分”,還能結合藝步更多的功能,讓打卡更輕松。
1、結合師生互評,幫助機構搭建高頻學習互動場景;
2、結合“小藝勛章”,借助豐富的激勵體制激發(fā)學員學習動力,提高學員完課率,保證后期的續(xù)費和轉介紹。
3、結合“小藝招生”進行高質量打卡活動,進行招生。
多個功能的結合共同幫助學校輕松管理學員、提高學員續(xù)費和轉介紹,更能促進學校品牌曝光、建立良好口碑,助力學校邁向更好的未來!
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