春天又來了！

 

新的季節(jié)里，藝步也要幫學校和老師進行一些新改變，迎接新挑戰(zhàn)。

 

我們都知道，培訓學校開門三件事：招生、教學、做服務。

 

為此，今年，藝步為學校提供了更精細、更全面的新功能。讓招生、教學、服務在學校發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用。

 

第一步就是：小藝打卡！

 

相信大家都做過打卡，但是時間一長，為什么就堅持不下去了呢？

 

因為很多時候，學校的打卡活動很復雜。家長和學員把打卡當做任務，學生下課之后也很少和老師聯(lián)系，家長幾乎不參與學員的學習。老師、家長和學員是割裂開的。打卡效果很差甚至沒有！

 

“小藝打卡”的誕生背景便是如此，旨在幫助學校匹配不同場景進行學員打卡。從以下三個方面展示，“小藝打卡”是怎樣讓學校、家長、學員都能快速完成各自角色任務。

 

一、幫助學校更好招生：

打卡建立成長檔案，讓孩子進步看得見，教學成果可視化。提高家長信任，增強學校的口碑，那家長更愿意把學校介紹給周邊親朋好友。老師的表揚讓家長更愿意在線分享打卡活動，提高學校品牌曝光，刺激潛在學員報名。

 

二、幫助課消，做好教學：

老師評價鼓勵激發(fā)學員學習動力，系統(tǒng)自動提醒打卡，學生按時上課，保證老師講課連貫性，保證課消。

 

 三、加強家校服務：

系統(tǒng)自動提醒打卡任務，家長省事；打造精干家校交流平臺，有效保持家校互動，增強家長粘性；幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，保證孩子學習持續(xù)性。這是家長最喜歡的地方，家長高興，對學校信任感上升，覺得學校好，自然會將學校介紹給別人。

 

“小藝打卡”從上面三個方面出發(fā)，借助系統(tǒng)的高效，自動提醒學員打卡，讓打卡不只是結果，而是高參與度、有效的互動過程。讓家長/學員提交打卡，完成打卡，老師對打卡作業(yè)進行點評，不斷循環(huán)，保證互動，保證頻次。

讓“打卡”不再是只是家長和學員的任務。

 

而是成為給孩子成就，鼓勵孩子的存在；同時結合“小藝積分”，用禮品激勵孩子打卡，讓孩子快速完成課程學習。同時讓家長參與到孩子的學習中，促進高頻互動，提升家長粘性。當然啦，老師點評功能還可以是展示老師語言魅力的平臺哦。

 

雖然最開始制定打卡任務會比較忙，但是活動發(fā)布之后，只需要工具推進就可以，藝步管理系統(tǒng)的高效、自動化大大減少了老師后期的工作量。

 

當然，“小藝打卡”除了結合“小藝積分”，還能結合藝步更多的功能，讓打卡更輕松。

 

1、結合師生互評，幫助機構搭建高頻學習互動場景；

2、結合“小藝勛章”，借助豐富的激勵體制激發(fā)學員學習動力，提高學員完課率，保證后期的續(xù)費和轉介紹。

3、結合“小藝招生”進行高質量打卡活動，進行招生。

 

多個功能的結合共同幫助學校輕松管理學員、提高學員續(xù)費和轉介紹，更能促進學校品牌曝光、建立良好口碑，助力學校邁向更好的未來！

 

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藝步培訓學校管理系統(tǒng)，專注服務培訓學校招生教學運營管理。

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