我那個被惡性競爭傷害的學長，在消息里說，他之前的那個老板，問他回不回去。

原來，和他們競爭的那家機構(gòu)倒閉了。那家機構(gòu)在招生的時候，打價格戰(zhàn)，低價引得大量學生報名，結(jié)果入不敷出，老師抗議工資太低，紛紛選擇辭職，機構(gòu)撐不住了，卷錢跑路了。

他之前那個老板，在此機會下，收了大量學生，但是沒有合適的老師，問我學長可不可以回去。

大家開玩笑，說學長終于做了一回主角。在被傷害后，滿血返回。

結(jié)果，學長拒絕了，而且遠離了少兒美術(shù)培訓(xùn)，去做了美術(shù)高考培訓(xùn)。他說，他被傷透了心，再也不想去了。

“同行相輕”，在2017年，作為功能定位和目標受眾都十分相似的作業(yè)幫和小猿搜題，就大鬧互撕并對簿公堂，在教育圈鬧得沸沸揚揚。

尤其是現(xiàn)在，大量的新生機構(gòu)在成長，他們需要大量的生源和優(yōu)秀的老師，一塊餅，就那么大，想吃飽，就只能從別人嘴里搶。

誹謗、惡意詆毀，貶低競爭對手，打價格戰(zhàn)，搶對手的生源。低價競爭，同行挖人，都會出現(xiàn)在教育機構(gòu)的競爭中。

打價格戰(zhàn)是最常見的一種手段，合理的價格規(guī)劃，不只可以使家長滿意，同樣也可以讓培訓(xùn)機構(gòu)盈利。但是有機構(gòu)為了快速招生，將價格壓得很低，尤其是中小型機構(gòu)，根本沒有足夠的資金像大型機構(gòu)一樣周轉(zhuǎn)，更會得不償失。

同行挖人，老師原本在的機構(gòu)，造成的損失會很大。甚至像我學長，因為兩個機構(gòu)的惡性競爭造謠，導(dǎo)致他這樣的人才，對行業(yè)失去信心，從而轉(zhuǎn)行。

當機構(gòu)遇見這種惡意競爭，要怎樣才能避免在里面受到損失。

1、提升自身能力，這個非常重要，與其花時間和對手相互抹黑，還不如靜下心來，認真提升自己機構(gòu)的能力。爭取做到別人沒有我有，別人有的我優(yōu)。

2、尋求差異化經(jīng)營。在擅長的領(lǐng)域往深了發(fā)掘，主辟蹊徑，尋求差異化競爭，專注于縱深發(fā)展。

3、要突破現(xiàn)狀不斷推陳出新，提高綜合競爭力，更好促進自身發(fā)展，勇于開拓新市場，搶先占領(lǐng)市場競爭的制高點。

4、借鑒同行業(yè)的成功例子，減少彎路，但是要結(jié)合自己機構(gòu)所在的領(lǐng)域、地域，要符合自己的發(fā)展規(guī)劃。

5、加強行業(yè)自律。誠信經(jīng)營，價格公道。每一事項，都要有明確的規(guī)章制度。

誹謗、造謠、挖人，培訓(xùn)機構(gòu)如何才能良性競爭？藝步培訓(xùn)學校管理系統(tǒng)集合學員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務(wù)管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務(wù)APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實現(xiàn)培訓(xùn)教育機構(gòu)數(shù)字化管理，信息化教學，招生營銷一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊可以獲取全套培訓(xùn)機構(gòu)招生管理資料一套。