張校長一個月以前，花了3天3夜精心策劃，寫下一份令他十分滿意的寒假招生方案。

 

“少說能招30個學生吧！”他心里這樣想著，勝券在握。

 

轉眼到了一個月后的今天，寒假招生工作結束，他卻只招到了5個學生！

 

千萬別懷疑是他的方案有問題，這份方案參謀長也看過，絕對是一份完美方案，別說30個，招50個都沒有問題。

 

罪魁禍首，是他有一群“拖延癥”十分嚴重的隊友！張校長的方案上寫好了每一步計劃的時間節點，而他親愛的員工們，沒有一個按時完成的。比如，他計劃招生海報要在3天之內做完，而負責的老師，硬是拖了半個月才做出來。團隊里其他員工也是，拖來拖去，錯過了最佳招生時間，已經被周圍其他培訓學校搶占了先機！張校長在夾縫中才搶到5個學生。

 

 

張校長氣到吐血。他來問我，想要執行招生方案，但是團隊很散，怎么辦？

 

這次寒招效果那么差，表面上看是員工的問題，其實很大一部分原因，是校長平時太縱容，才讓他們如此懶散、拖延。想打造一支高效團隊，我有以下3點建議。

 

1.培養高效執行力：

校區定下的各項政策制度，一定要嚴格執行。做到言必行，行必果。在日常工作中就要培養出這樣的氛圍，讓員工重視起來。比如，假如有員工經常遲到，校長可以先立下規矩，第一次犯警告，如果再犯必須嚴格執行，該罰錢罰錢。這樣一來，團隊才會有高效的執行力。

 

2.打造團隊凝聚力：

我去過的培訓機構，有一半校區的員工都會抱怨沒有團建活動，每個人都是個體，各自做完自己的事情就完工，相互之間沒有過多交流。需要團隊完成的工作，分工后也只顧自己，沒有團隊協作意識。這需要校長定期通過安排團隊培訓，團建活動等，統一思想，統一目標，統一行動，從而增強團隊的凝聚力。

 

3.增強團隊競爭力：

最好的競爭，是互相促進，是亦敵亦友。團隊之間首先保持團結友好的情況下，再建立良性競爭機制。校長可以利用pk機制，通過個人與個人，團隊與團隊之間的競爭，增強團隊的戰斗力。比如，一次招生活動，分組進行比賽。一人交10元或者20元作為pk基金，校長再拿出500元或者1000元作為獎勵。贏的一方就可以獲得所有獎勵。

 

4.招生軟件

使用培訓學校招生軟件?，記錄招生線索，每天設定錄入軟件的數目，讓每一個招生老師都動起來。還能夠跟蹤招生信息，多次利用招生的資源，讓每一個資源都被利用到。

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