招生遇到瓶頸期,怎么突破?
最近有為校長來問小藝,他們的學校已經有差不多200個學員了,表面上看上去還可以,但是就在這個數字一直上不去了。
小藝掐指一算,這是遇到瓶頸期了。相信有不少的校長都正在面臨這樣的問題,在學校經過一個階段的運作以后,招收了一些學員,但是再往下發展似乎很難。今天小藝就來和大家聊聊,怎么突破瓶頸期。
不少校長現在正面臨著這樣的問題:學校經過一個階段的運作,已招收100-200個學員,但一直在這個數上徘徊,再往下發展似乎很難突破。今天小編就聊一聊如何突破這個徘徊期。

在原有模式的基礎上進行創新。
分析現有學員的招收途徑,看此途徑是否有再利用的價值;互聯網時代,互聯網+招生越來越受到矚目,互聯網+管理系統,自動化開發學員,讓家長成為機構招生顧問。
教學與活動兩手抓。
在現有學員身上狠抓教學質量,舉辦相應活動,利用家長會影響家長周邊的人,使學員和家長能夠帶新學員前來試聽,如果報名成功,可采取適當獎勵。
合理利用學校資源。
除此以外,我們還可以從提高續費率入手。穩住老學員,減少流失率,從另一方面來說,也是變相的招生。
為學員提供多方位的增值服務。
比如:有條件的機構可成立小型俱樂部(對學員免費開放),每周一次校本課程輔導(可在正課學完后進行1小時,此舉可有效提高學員在校專業成績),定期舉辦戶外活動;建立學員微信群,免費在課后為學員糾錯答疑等。
穩定師資。
加強任課老師與學員之間的情感交流,老師確定以后就不要輕易調換,學員認可老師是續班的基礎,這需要老師具備較強的愛心及責任心;另外,應該計劃好一套對教師教學質量的考核。學員的評價是教師評估的一個要點。課后,學生對教師課堂情況直接進行評估,通過建立教師與學生之間有效的溝通機制,也是提高機構教學水平的關鍵。
合理安排考試。
每期中間可進行一次考試。一是檢驗老師的教學效果,二是可以借此加強與家長的溝通。
定期認真準備家長會。
增強家長對學校的認同感(專門抽調老師負責,在形式和內容上力求創新,任課老師展示教學片段,策劃互動游戲,展示學員才藝,優秀學員家長談心得,邀請親友參加并現場繳費續費享受優惠等)。
遇到招生瓶頸的時候,還可以選擇藝步培訓學校管理軟件,專為機構定制招生與營銷活動。
招生遇到瓶頸期,怎么突破?藝步培訓學校管理系統集合學員管理系統、排課軟件、教務管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統、家校服務APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件,是實現培訓教育機構數字化管理,信息化教學,招生營銷一體化的專業智慧校園解決方案。現在注冊可以獲取全套培訓機構招生管理資料一套。藝步,與30000家素質教育機構同行
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