藝步||家長老請假,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)成果出不來怎么辦?
時間:2021-11-11 10:12:15 來源:藝步培訓(xùn)管理系統(tǒng) Tag : 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理系統(tǒng) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請假 藝培機(jī)構(gòu)請假 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課消 分享按鈕“老師,孩子今天來不了,請個假!”
還有十分鐘上課,一看手機(jī),家長發(fā)了消息請假。
“老師。孩子今天不來了,你把課跳到明天吧!”
孩子不想來上課,家長隨時發(fā)消息要求老師調(diào)課。
各種請假的理由,24小時不定時的請假消息。
讓老師頭疼,讓校長無奈!
頻繁的請假不僅不僅無法讓機(jī)構(gòu)做到順利課消,對于孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度也有影響,甚至?xí)驗(yàn)檠a(bǔ)課調(diào)課導(dǎo)致家長也不清楚孩子到底上了多少節(jié)課。
為什么總有校區(qū)會遇到隨意請假的家長:
1、沒有提前設(shè)置請假規(guī)則
2、校區(qū)無底線滿足家長請假
3、沒有處理好和家長的關(guān)系
這種無底線的請假,會對校區(qū)發(fā)展產(chǎn)生不良影響:短期影響課消,長期導(dǎo)致校區(qū)教學(xué)成果出不來。
因此,在處理請假的問題上,校長除了把握“度”,既不要過硬,讓家長不想來機(jī)構(gòu);也不要太軟,讓家長想來就來,不想來就請假。還要有效提高請假成本,降低家長不必要的請假。
校區(qū)可以從以下三點(diǎn)開始設(shè)置請假,讓請假難題不再困擾校區(qū):
提前設(shè)置請假規(guī)則
在孩子入學(xué)時把請假制度寫入《入學(xué)協(xié)議》,讓家長簽字,讓家長心里有數(shù)。
1、規(guī)定哪些情況可以請假;
2、限制請假的次數(shù),按照月份或者學(xué)期規(guī)定請假次數(shù);
3、設(shè)置好請假時間,必須提前多久進(jìn)行請假,所有的請假消息必須通過系統(tǒng)、紙質(zhì)請假條發(fā)送給老師,留存記錄。

以藝步管理系統(tǒng)為例:除了以上三點(diǎn)請假規(guī)則,還增加了請假“記課設(shè)置”,兩種方式供校區(qū)選擇:
第一種,學(xué)員請假的時候消耗課時,補(bǔ)課的時候不消耗課時;
第二種,學(xué)員請假的時候不消耗課時,補(bǔ)課的時候消耗課時。
通過系統(tǒng),能更好地設(shè)置請假規(guī)則,系統(tǒng)的高效執(zhí)行能力,也能讓家長降低不必要的請假。
增加請假成本有效減少請假
1、面對孩子:設(shè)置全勤獎勵,通過積分、勛章、全勤獎,鼓勵孩子在非必要情況不請假。

2、面對家長:告訴他們,完整的學(xué)習(xí)過程能有效幫助孩子掌握知識,真正提升孩子能力。
3、設(shè)定補(bǔ)課制度:比如:相同課程可在其他班級插班補(bǔ)課,如需要一對一補(bǔ)課,則需要扣除雙倍課時,以減少家長請假次數(shù)。
4、一般來講,家長超過請假上限,后面再請假,系統(tǒng)會自動扣除孩子課時。所以,家長在面對一些不重要的事情之后就不會請假,如需緊急事宜要請假,老師要幫助家長提交紙質(zhì)的請假單,寫上請假時間、請假事由。科任老師簽字后校長簽字,一式兩份,一份由家長保留,一份由校區(qū)保留。請假操作復(fù)雜,不止能有效降低不合理請假原因,也讓家長看到校區(qū)在家長需要時會有效給家長是真正為家長考慮。
人文關(guān)懷做到關(guān)心學(xué)員家長
1、想家長所想:為家長想辦法解決問題,拉近和家長與機(jī)構(gòu)的關(guān)系,家長會更熱愛機(jī)構(gòu),舍不得離開機(jī)構(gòu)。
2、了解請假原因:詢問家長孩子請假原因,然后根據(jù)家長的回答給予關(guān)心和回復(fù),用心與家長溝通。如果家長的回答是因?yàn)槔蠋熃虒W(xué)不好,或是因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)某些的原因?qū)е潞⒆硬辉敢鈦恚瑱C(jī)構(gòu)做得不好的一定要改;不是機(jī)構(gòu)的原因,可以從教育心理學(xué)方面告訴家長適應(yīng)與習(xí)慣的重要性,不僅在學(xué)習(xí)中十分重要,也是人生路上必要的學(xué)習(xí)課程。
3、要勇于對不合理的請假理由說“NO”:面對不合理的請假需求,可以從孩子的堅(jiān)韌性格培養(yǎng),吃苦耐勞等方面來勸說家長,告訴家長,學(xué)習(xí)是一件長期堅(jiān)持且需要家長配合的事情。
當(dāng)家長不再出現(xiàn)想不來就請假的情況,而是認(rèn)真執(zhí)行請假規(guī)則,那請假頻繁導(dǎo)致教學(xué)成果出不來的問題將不會再困擾校區(qū)。
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