2020年一場“新冠”疫情突發(fā)，線下教培機(jī)構(gòu)進(jìn)入又一個(gè)”寒冬”。不少教培行業(yè)專業(yè)人士認(rèn)為：2020年教培行業(yè)中65%教培機(jī)構(gòu)將難以盈利！國際疫情不斷擴(kuò)散，開學(xué)時(shí)間不定，所有這些都意味著這場疫情何時(shí)結(jié)束依然未知，超40萬家線下教培機(jī)構(gòu)暫停教學(xué)， 教培機(jī)構(gòu)線上急“安家”，但對于教培行業(yè)來說，除了需要配合國家保質(zhì)保量完成疫情防控部署外，經(jīng)營也面臨巨大挑戰(zhàn)。

 

對教培機(jī)構(gòu)的五大影響

01

停課

停課，是線下教培機(jī)構(gòu)不可挽回的必然結(jié)果。如今，教培機(jī)構(gòu)的從業(yè)者，更擔(dān)心的是疫情會持續(xù)多久？以及什么時(shí)候才能復(fù)課？中國疾控中心原副主任楊功煥稱，2020年2月份可能是疫情爆發(fā)的高峰期。估計(jì)線下教培機(jī)構(gòu)復(fù)課時(shí)間得到三四月份。教培機(jī)構(gòu)要做出“線下三個(gè)月不能上課”甚至更長時(shí)間的準(zhǔn)備。

02

退費(fèi)

“新冠肺炎”疫情來了，尤其是在寒假期間，教培機(jī)構(gòu)面臨的第一個(gè)難題就是：退費(fèi)。如果教培機(jī)構(gòu)除了預(yù)收款，沒有其它的現(xiàn)金流，那么很有可能會因?yàn)榇罅康耐速M(fèi)，直接資金鏈斷裂。

03

春招

短期線下培訓(xùn)業(yè)態(tài)春招停滯，中小企業(yè)存在陷入現(xiàn)金流斷裂風(fēng)險(xiǎn)。此次疫情爆發(fā)正值線下培訓(xùn)春季招生階段，且由于市場情緒所致，后續(xù)恢復(fù)運(yùn)營或不如常規(guī)狀態(tài)，運(yùn)營成本又相對剛性，加上潛在的退費(fèi)擠兌行為，都將加劇線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)金流斷裂風(fēng)險(xiǎn)。

培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者都清楚，春季是報(bào)名高峰，寒假大面積停課必然對續(xù)費(fèi)和招生產(chǎn)生重大的影響。加上疫情不明，春招成為更大的一個(gè)檻。

4

沒有營業(yè)，仍有成本

除了停課、退費(fèi)、春招、競爭，教師薪酬、房租場地、管理費(fèi)用等成本開支，也是眾多教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的壓力。負(fù)責(zé)人需要準(zhǔn)備充足的真金白銀，來應(yīng)對這次突如其來的困難。

5

在線教育的沖擊

教培機(jī)構(gòu)主要面臨三方面的競爭：全國性教培巨頭的競爭、在線教育企業(yè)的競爭、“老師辦班”的競爭。

 

為什么會有這樣的預(yù)判呢？

很多教培機(jī)構(gòu)都是“今天”用“明天”的錢，把學(xué)校預(yù)付費(fèi)當(dāng)做真正可用資金，提前投入到校區(qū)營銷、運(yùn)營中；還有的機(jī)構(gòu)為了快速擴(kuò)展，拿錢去開分校；甚至還有拿著錢去投資，在這種情況下，課程消費(fèi)往往都跟不上學(xué)校開支，資金鏈非常不穩(wěn)，一遇事情就直接崩盤了。

重大疫情來臨，學(xué)生是那個(gè)不容忽視的群體，他們的假期延長，對傳統(tǒng)教育本身就是一個(gè)沖擊，特別是對線下培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)班影響最大，即便疫情過后，家長也不會愿意孩子去參加那種一下50多人，甚至100來人的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)然也有人會說，可以小班教學(xué)，但那不適用所有人，也就不是機(jī)會，線上教育的優(yōu)勢在于普惠，會迎來增長期

尤其是線下機(jī)構(gòu)，未來幾個(gè)月可能面對著現(xiàn)有學(xué)員退費(fèi)、新招學(xué)員困難、收入減少、停課期間工作人員薪資如何發(fā)放、轉(zhuǎn)型線上等諸多問題。由于疫情未來發(fā)展態(tài)勢未知，不少中小型教育機(jī)構(gòu)對音樂幫表示，做好了未來2月-4月甚至更長時(shí)間無收入的最壞打算。如何活下去，是首要問題。

 

針對這次新冠疫情，給教培機(jī)構(gòu)、教師三個(gè)建議：

第一個(gè)建議，互助合作，先活下來

隨著這次疫情的爆發(fā)，教育部叫停所有的線下教培機(jī)構(gòu)停課，校長們應(yīng)該更好的利用現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)線下到線上的轉(zhuǎn)變，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)可以自己建立線上教務(wù)場景，沒有實(shí)力的中小機(jī)構(gòu)可以跟在線平臺合作一起共渡難關(guān)。

第二個(gè)建議，制定招生計(jì)劃

學(xué)生是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的根本，沒有學(xué)生一切都是空談。2020年教培機(jī)構(gòu)首先要布局在線教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)教學(xué)場景還原，線上宣傳渠道，老生如何溝通轉(zhuǎn)換線上教學(xué)，如何招募新生，如何制定線上課程的客單價(jià)，建議比線下客單價(jià)低。

第三個(gè)建議，不等不靠，誠信經(jīng)營

在成本不斷上漲的今天，個(gè)別教培機(jī)構(gòu)受利益驅(qū)使，缺乏誠信，在招生宣傳時(shí)進(jìn)行虛假宣傳，忽悠消費(fèi)者。一旦事情敗露，學(xué)員就會紛紛要求退費(fèi)賠償，甚至鬧得滿城風(fēng)雨，教培機(jī)構(gòu)名譽(yù)受損后，才是舉步維艱，真正的回天乏力！

2020年教培行業(yè)預(yù)判：疫情之后，65%的教培機(jī)構(gòu)或?qū)㈦y以盈利藝步培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)集合學(xué)員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務(wù)管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務(wù)APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)數(shù)字化管理，信息化教學(xué)，招生營銷一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊可以獲取全套培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生管理資料一套。