2 月 10 日，是原本很多地區(qū)中小學生開學的日子。在新冠肺炎疫情影響下，各地開學延期，“停課不停學”的號召下，在線教育成為教學的替補方案。

如今，開學日期不斷推遲，教育部再發(fā)《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》。開學短短一個月，網課的段子已經成為全網的熱點話題。學生們充實與吐槽齊飛，老師們在新鮮感中也不無酸楚。大家在調侃嬉笑中發(fā)現(xiàn)，上好網課并不簡單。

 

■ 線上教育形式發(fā)生改變

線下教育是需要學生到教室里面，與老師進行面對面教學；線上教育則是以網絡為主，表現(xiàn)形式有兩種：直播和錄播。那么是否能夠支持功能豐富的線上的面對面教學，而不只是在分隔在屏幕后，導致無法把控教學質量——這就需要有穩(wěn)定且功能豐富的直播軟件支持。

 

■ 春季招生艱難

疫情在世界范圍內持續(xù)發(fā)酵，在前景未明的情況下，今年的“倒春寒”，對大部分中小型線下教育機構來說格外寒冷刺骨。大量具有前瞻性的教培機構紛紛轉型線上，“拼團”“裂變”...難以適應新環(huán)境的教培機構舉步維艱。

（拼團：超過七成的用戶認為，線上拼團是可以促進沖動消費，在疫情期間很多家長包括每一個個體在消費觀念上會有所保留和緩沖，所以可以考慮三人成團，滿員折扣，這樣的優(yōu)惠政策。包括發(fā)起砍價活動，在朋友圈、易企秀等工具里面進行轉發(fā)傳播）。

這次疫情，仿若一顆試金石，不主動去適應時代，終究會被技術革命刷下。

 

■ 線上開課工具難以抉擇

崩了，又崩了...

“停課不停學”，開學至今，各大直播軟件崩潰的新聞層出不窮，一次又一次的挑撥著各大教培機構緊繃的神經。很多人都認為在線教育會在疫情期間快速爆發(fā)。但巨量線下機構涌入線上，帶來流量的同時也“撐”爆了一款款沒有做好準備的直播軟件。

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2020年春天，線上教育是教育培訓機構唯一曙光嗎？藝步培訓學校管理系統(tǒng)集合學員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實現(xiàn)培訓教育機構數(shù)字化管理，信息化教學，招生營銷一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊可以獲取全套培訓機構招生管理資料一套。