小藝打卡的好處：讓藝培學校與家長保持高參與度、有效長期的互動，增加家校粘性。
 
 
小藝打卡已經上線
 
對藝培學校來講，以前在微信群里打卡。每次上完課之后，老師要花半天時間通知家長、檢查作業。操作麻煩，浪費時間。
 
我們做小藝打卡就是為了幫老師們省時省力，告別打卡活動做不起來的情況。讓素質類學校，保持高效家校互動，從而提高學員續費轉介紹。
 
小藝打卡最重要的兩個作用：
 
 一、督學：
1、作業+活動的打卡形式，幫助孩子培養好習慣（21天同一主題或者多主題）；
2、自動提醒，讓學員不會忘記進行作業打卡，保證學習的連貫性，提升學習效率；
3、老師遠程監控，幫助孩子保持學習連貫性，保證學習效果；
4、有針對性的為孩子進行作業點評，”表揚+糾錯“，有效保持孩子學習積極性；
5、自動統計+自動追蹤，確保每個學員完成打卡任務。
 二、傳播：
1、家長作為傳播群體，傳播人群非常精準（因為家長朋友也是和他們同齡人，孩子大小差不多）；
2、真實的分享會帶真實的轉介紹；
3、分享途徑多種，朋友圈、微信群、好友，都能作為傳播途徑；
4、傳播方式多樣，除了生成海報，還可以直接轉發小程序；
5、保留打卡活動中所有資料，幫助孩子生成學習檔案，讓家長更愿意向外展示孩子的成長。
 
以上是小藝打卡的優勢，接下來，我會告訴你怎樣用小藝打卡做一次打卡活動，讓打卡活動優勢最大化。
 
一、如何讓孩子和家長對打卡感興趣：
 
1、如何讓孩子感興趣：
設置豐富的打卡獎勵，同時將這些獎勵規則告知學員，給他們展示獎品，著重突出獎勵的價值。
 
小藝打卡結合小藝積分和小藝勛章。積分和勛章，就是對他們最直接的表揚，小孩子們很好打交道，一個勛章，就能讓他們開心。積分可以兌換獎品，這些獎品能提升孩子們打卡的動力。他們獲得獎品的高興程度，肯定不亞于我們獲得雙倍績效獎金。
 
校長們對這類獎品肯定研究的非常透徹，我也推薦幾個：臺燈、水杯、滑板、羽毛球拍、抱枕、玩偶、藍牙音箱、天貓精靈…… 
 
除了以上物質獎勵，還要有精神獎勵，設置不同的獎項，比如：全勤獎、進步獎、單人優秀獎、前三名獎項…… 
 
對孩子來講，每打卡一次，就離獎品更進一步，那個越來越近的目標會鼓勵他們認真參與打卡。同時，一個積極打卡的孩子，更是會反過來敦促家長去完成打卡和分享。
 
2、讓家長感興趣：
1）、給家長設置獎勵機制：
 
想要做一場成功的打卡活動，除了需要喚起孩子的興趣，更重要的是，也要喚起家長的興趣。
 
說到這里，我忽然想問校長一個有趣的問題，有沒有給過家長獎勵？（獎狀、獎品、獎金都算）
 
其實家長和孩子一樣，也喜歡鼓勵，也喜歡表揚。把家長當作小朋友，表揚他們，獎勵他們，也會激起他們的積極性。
 
除了優惠券、打折券、經典書籍、精美繪本這類物質獎勵，還可以給家長精神獎勵。根據不同的打卡結果，設置不同獎項：積極參與獎、全勤獎、最佳協助獎、最棒家長獎。 
 
我保證，你讓家長上臺領獎，家長會高興的合不攏嘴。
 
2）、讓家長看見打卡活動的價值：
 
獎勵只是其中的一點，讓家長看見打卡活動的價值才是最重要的。誰都知道，家長一切都是為了孩子。如果打卡活動不能讓家長直接看到給孩子的好處，就算獎狀再精美，獎品再誘人，家長也不會參加。 
 
比如：21天能幫助孩子養成一個好習慣；保持學習的連貫性，幫助孩子提升學習效率；老師及時點評，“糾錯+表揚”能幫助孩子及時發現自己的問題積極改正，保持學習積極性…… 
 
看得見的價值才會讓家長積極督促孩子打卡，參與打卡活動。
 
 3）、活動流程設計簡單：
 
流程太復雜，家長嫌麻煩。規則都看不懂，怎么能發揮家長督促孩子和上傳打卡作業的作用。
 
家長只需按照老師提示，即可完成打卡活動。朋友圈分享文案、分享海報，老師幫他們做好，能讓家長只動手，就不要讓家長動腦。 
 
活動過程簡單，才能方便家長參與。
 
3、打卡活動有什么類型：
 
1）、打卡活動的類型：
 
l A、21天打卡：行為心理學中，一個人的動作、或想法，如果重復21天就會變成一個習慣性的動作或想法。保持21天，能幫孩子養成更好的習慣；
l B、季節性打卡：以春季為例，用打卡的方式來記錄春天；
l C、節日打卡：以五一勞動節為例，從四月初就進行每天幫媽媽完成一個家務的打卡活動，直至勞動節；
l D、長期打卡活動：即每次上完課之后，上傳家庭作業，這個打卡活動長期有效貫穿整個學期。 
 
當然，作為你們的貼心小寶貝，小藝也準備了部分學校能直接拿來用的主題。大家以這些主題為例，來做自己的打卡活動。
 
美術類
1）、記錄身邊的美：用畫筆記錄生活中有趣的事情；
2）、我的快樂生活：生活本來就值得被記錄；
3）、節日專題：以清明節為主題創作一幅作品。
舞蹈類
1）、每天進步一點點：一天一個舞蹈小動作；
2）、復習鞏固：舞蹈，一天不練自己知道，三天不練大家知道；
3）、好習慣重在堅持：每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。
音樂類
1）、堅持才會看見成功：讓小手指每天動起來；
2）、每日一練：音樂這件事，本來就貴在堅持（曲目不限）。
體育類
選擇自己喜歡的運動，用照片或者視頻記錄運動過程。
 
二、如何設置一次完整的打卡活動：
 
1、前期準備：
明確打卡活動主題，策劃活動方案。
 
1）、校長要進行內部動員：
 
一定要注意，動員可不是開會畫個餅，告訴老師去干活就行，而是要告訴老師這次活動做得好，會有獎勵！
 
根據學生的打卡結果，給老師相應獎勵。比如：完成打卡學員最多的老師，獲得打卡之星；根據完成學員的數量分成一、二、三等獎；只要在打卡活動中出力的老師，都有積極之星的獎勵。
 
 2）、活動分工要明確：
 
校長花一天時間，分配工作，讓老師明確自己的工作，準備好分工表，每個老師要做什么工作，細分到每人每天。
 
一周時間準備打卡活動的宣傳文案、宣傳海報以及后期活動分享海報及文案。同時，要給家長準備好分享海報及文案；不同推送渠道的文案海報多準備幾套。（你不想家長每天看到一樣的內容吧。）
 
2、活動預熱：
安排好海報和文案的推送順序，在朋友圈、微信群、微信公眾號推送。
 
3、在“藝步管理系統-家校服務-小藝打卡”中設置一次打卡活動：
 
 
進入小藝打卡，添加打卡課程
 
 
編輯課程信息-設置打卡主題-選擇參與學員
 
 

家長在“藝步”小程序提交打卡作業，
進行打卡活動。
 
 
老師在手機端對學員打卡作業進行點評
 
 
家長即可在小程序查看老師評語
 
 
點擊分享按鈕，即可進行分享
 
三、打卡活動老師要注意什么：
 
1、老師和家長互動要及時：
保持有效、高頻的家校互動。比如：打卡作業最晚在第二天7點之前進行點評，每天晚上八點在群里進行打卡活動總結，對表現好的孩子進行表揚。
 
對沒有打卡的孩子進行提醒，同時也對這類學生家長進行私聊和咨詢。
 
2、老師的鼓勵很重要：
有效的表揚會鼓勵孩子打卡。看見孩子得到老師的表揚，家長也愿意將打卡活動分享到朋友圈。
 
家長的朋友圈都是自己的朋友，是我們的目標客戶。每一次的傳播分享，都是對學校品牌的曝光，能助力學校更好的成長和發展。
 
打卡，不是學校的最終目的。學校的最終目的是：提高學生的學習積極性，為孩子養成好習慣，讓家長參與到打卡活動中，看見孩子的進步。積分、獎勵讓家長進行分享，從而促進轉介紹和招生。
 
對于打卡活動，你聽我講了這么多，但遠不如你去做一次。只有用小藝打卡做一次，你才能真正理解為什么我堅信小藝打卡會將整個流程高效化、自動化。會給你帶來前所未有的打卡活動體驗。真正讓校區的打卡活動做起來省時省力效果好。
 
如果校區已經開通了小藝打卡，現在就去做吧。如果你的校區還沒有使用藝步，那么建議你直接聯系我，讓我帶著你體驗一下。
 
小藝打卡已上線
 
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