摘要： 《培訓學校管理人員應該具備的意識》培訓學校的校長們通常承受著巨大的壓力，他們應該關注培訓學校的招生情況、教師情況、機構的財務狀況以及機構的營銷活動。 校長們都進階在優(yōu)秀這條路上，首先要從意識上就要有體現。優(yōu)秀 ...
培訓學校的校長們通常承受著巨大的壓力，他們應該關注培訓學校的招生情況、教師情況、機構的財務狀況以及機構的營銷活動。
校長們都進階在優(yōu)秀這條路上，首先要從意識上就要有體現。優(yōu)秀校長應具備哪些意識：團隊意識、營銷意識、成本意識、服務意識和授權意識。
1.團隊意識
作為培訓學校的領頭人必須具有人本思想，無論哪個團隊都是以人為本。所有的問題都是人的問題，解決好人的問題之后。校區(qū)白可以良性發(fā)展。
2.營銷意識
現在的培訓學校競爭已經到了白熱化的程度，校長們千萬不要以機構的口碑好了就不用招生了，要知道，你不招生，學員就去了其他培訓學校。有口碑，有營銷活動，怎么會招 不到學生呢？！
3.成本意識
作為一個校區(qū)的把控者，校長必須掌控校區(qū)的每一項支出，了解各種成本，如人工成本，房租成本等，要做好課消統計等。把成本控制好，這樣才能讓校區(qū)健康發(fā)展。
4.服務意識
參謀長的同學愛調侃自己做的服務業(yè)，雖然有些夸張，但是作為機構的校長，就一定要服務好老師，家長，學員等。同時也要將這種意識傳達給機構員工。
5.授權意識
在機構發(fā)展過程中，校長不要所有事情都親力親為，可以讓地下員工做，鍛煉他們的能力。
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